Στο τέλος κάθε μήνα συνηθίζουμε να κάνουμε ένα σιωπηλό μάθημα. Το σιωπηλό μάθημα είναι απλά ένα μάθημα στη διάρκεια του οποίου από την αρχή μέχρι το τέλος του δεν μιλάμε καθόλου . Επίσης, είναι ένα μάθημα στο οποίο κανείς δεν μπορεί να εισάγει καινούρια στοιχεία για το πώς θα γίνει η εκτέλεση μίας τεχνικής . Εξάλλου σκοπός αυτός των μαθημάτων είναι πρώτα απ’ όλα να είναι απολαυστικά γι’ αυτούς που συμμετέχουν, παρόλο που υπάρχει και κάποιος απώτερος σκοπός σ’ όλα αυτά.
Το σιωπηλό μάθημα είναι το μάθημα της παρατήρησης . Είναι σημαντικό να παρατηρούμε όχι μόνο το άτομο που δείχνει μία τεχνική αλλά και τα άτομα που την επαναλαμβάνουν. Το άτομο που δείχνει την τεχνική , θα την εκτελέσει αρκετές φορές. Ένας καλός τρόπος παρατήρησης είναι να παρατηρείς την κλίση και την θέση διαφορετικών σημείων του σώματος κατά την διάρκεια επίδειξης της τεχνικής πρώτα τα χέρια ίσως , την άλλη φορά τα πόδια, τους γοφούς, την τρίτη φορά την απόσταση από τον αντίπαλο, το συγχρονισμό, την χαλαρότητα των αρθρώσεων, το βλέμμα…..
Έπειτα, με τον ίδιο τρόπο παρατήρησε και τους συναθλητές σου, όταν εκτελούν την τεχνική. Μάθε από ότι ανακαλύπτουν και από ότι είναι εφαρμόσιμο από αυτά που κάνουν. Μάθε επίσης από τα λάθη τους , αλλά με έναν θετικό τρόπο. Εάν δεις κάποια κίνηση που δεν δουλεύει καλά πάνω στην τεχνική , συγκεντρώσου στο πώς θα κινηθείς πιο αποτελεσματικά παρά στο να μην κινηθείς καθόλου.
Σ’ αυτό το μάθημα μεγάλο ρόλο παίζει η συναίσθηση ( Feeling ) . Είναι σημαντικό να μπορείς να παρατηρείς προσεκτικά , αλλά ακόμη πιο σημαντικό είναι να μπορείς να αισθανθείς αυτό που κάνεις. Προσπάθησε να αισθανθείς , εάν οι κινήσεις σου είναι οι ίδιες με τις κινήσεις που είδες να κάνουν οι άλλοι και οι οποίες φαίνονταν να είναι αποτελεσματικές . Προσπάθησε να αισθανθείς , εάν είσαι χαλαρωμένος (η ) και αν χρησιμοποιείς όλο σου το σώμα και όχι μόνο τους μυς σου, όταν εκτελείς μία άσκηση ή τεχνική. Αισθάνσου ποιός είναι ο πιο αποτελεσματικός ( που συνήθως είναι και ο πιο εύκολος ) τρόπος για να κινηθείς. Αισθάνσου τον αντίκτυπο των κινήσεων σου πάνω στον Uke σου . Πρόσεξε τη σχέση αιτίας – αποτελέσματος στις κινήσεις τις δικές σου αλλά και του Uke σου.
Μέσω της παρατήρησης και της συναίσθησης , διδάσκεις τον εαυτό σου και γίνεσαι ο καλύτερος δάσκαλος που θα μπορούσες ποτέ να έχεις. Ακόμη και στο γυμναστήριο , δεν είμαι εγώ ο καλύτερος δάσκαλος σου. Ο καλύτερος δάσκαλος σου είναι ο εαυτός σου. Ο δεύτερος καλύτερος δάσκαλος σου είναι ο Uke σου στον οποίο εφαρμόζεις την τεχνική , απλά μέσω των αντιδράσεων του. Όταν διδάσκω εγώ, είμαι μόνο ο τρίτος καλύτερος δάσκαλος σου. Έτσι λοιπόν ο απώτερος στόχος της δημιουργίας του σιωπηλού μαθήματος είναι να συνειδητοποιήσεις ότι η ευθύνη για τη διδασκαλία του εαυτού σου είναι δική σου. Προσπαθώ να σου δώσω εξηγήσεις για το πώς εκτελώ μία τεχνική, αλλά αυτό το κάνω μόνο και μόνο για να προσπαθήσεις και εσύ να κάνεις αυτό που κάνω και να αισθανθείς ποια είναι η αίσθηση που πρέπει να έχεις , όταν εκτελείς την τεχνική αυτή. Καμία εξήγηση δεν έχει την ίδια αξία με την ικανότητα να διδάσκεις και να ανακαλύπτεις καινούρια πράγματα για τον εαυτό σου . Σημασία δεν έχει αν θυμόμαστε μία ή χιλιάδες τεχνικές από την προπόνηση μας. Εάν μπορέσουμε να μάθουμε πώς να γίνουμε οι ίδιοι δάσκαλοι του εαυτού μας , αυτό είναι αρκετό και πολύ σημαντικό.
Σκοπός του σιωπηλού μαθήματος είναι για να θυμόμαστε ότι πρέπει πάντα να παρατηρούμε και να μαθαίνουμε . Πολλοί άνθρωποι όταν αρχίζουν μία καινούρια πολεμική τέχνη προσπαθούν να μεταφέρουν αυτά που έμαθαν σε κάποια παλιότερη στην καινούρια . Αλλά αν οι τέχνες είναι διαφορετικές , η γνώση της προηγούμενης τέχνης μπορεί να λειτουργήσει ως εμπόδιο κατά την διάρκεια της εκμάθησης της νέας . Εντούτοις η ικανότητα του να μαθαίνεις διδάσκοντας ο ίδιος τον εαυτό σου είναι κάτι το οποίο μπορεί να μεταφέρει και να εφαρμόσει κανείς σε κάθε μορφή της τέχνης. Μπορεί κάποια στιγμή στο μέλλον να μην έχετε δάσκαλο να σας βοηθήσει να συνεχίσετε την εκπαίδευση σας. Σ’ αυτή την περίπτωση είναι πολύ σημαντικό το να μπορείτε να γίνεις ο ίδιος δάσκαλος του εαυτού σου, εάν θέλεις να συνεχίσεις να προχωράς και να βελτιώνεσαι.
Αυτό δεν ισχύει μόνο για τις πολεμικές τέχνες , αλλά και στην ζωή γενικότερα. Υπάρχουν πάρα πολλοί άνθρωποι κάθε μέρα στον κόσμο μας που είναι πρόθυμοι να μας πούνε τι να κάνουμε στην ζωή μας. Αλλά εάν παρατηρήσουμε ( όπως στο σιωπηλό μάθημα ) το πώς ζούνε οι άλλοι, μπορούμε αφού συναισθανθούμε που βρισκόμαστε και πάρουμε αποφάσεις για μας τους ίδιους , κι έτσι μπορούμε να δημιουργήσουμε το δικό μας τρόπο ζωής. Έτσι αν κάποιος έρθει να μας πει πώς να ζούμε ή να μας διδάξει πώς να επιφέρουμε χτύπημα με σπαθί, θα ξέρουμε πολύ καλά , εάν η συμβουλή του είναι σωστή και εφαρμόσιμη. Τελικά , κάθε άτομο είναι υπεύθυνο για την ζωή του , είτε αποφασίζει να ακολουθεί και να ακούει τους άλλους , είτε αν τραβήξει το δικό του δρόμο.
Στα μαθήματα μας , μπορεί να δίνουμε μερικές φορές μεγάλη βαρύτητα στο να εξηγούμε και όχι αρκετή στις αισθήσεις και στις ευαισθησίες . Επίσης μπορεί κάποιες στιγμές να κάνουμε πλάκα και να διασκεδάζουμε κατά την διάρκεια τους. Κι αυτό είναι σωστό με την προϋπόθεση ότι είμαστε συγκεντρωμένοι στο να μαθαίνουμε και να παίρνουμε στα σοβαρά αυτό που κάνουμε .
Έτσι λοιπόν , στο τέλος κάθε μήνα θα κάνουμε το «σιωπηλό» μάθημα δίνοντας έμφαση στην παρατήρηση και τη συναίσθηση ( feeling ) . Και στην συνέχεια στο υπόλοιπο του μήνα όταν κάνουμε κανονικά τα μαθήματα μας ελπίζω ότι θα βλέπουμε όλοι με τα ίδια μάτια και θα έχουμε την ίδια αποφασιστικότητα στο να διδάξουμε τους εαυτούς μας καθώς θα απολαμβάνουμε παράλληλα το μάθημα μας .